| 蚌埠市試水集團(tuán)化辦學(xué)促“軟件均衡” |
| 時(shí)間:2013-10-10 09:56 作者:admin 點(diǎn)擊:
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核心提示：日前，蚌埠市中小學(xué)教育集團(tuán)首批試點(diǎn)學(xué)校啟動(dòng)儀式在淮上實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，蚌埠三中教育集團(tuán)二十中分校、蚌埠第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)淮上分校、蚌山幼兒園教育集團(tuán)淮上分園在儀式上簽約揭牌。此舉，標(biāo)志著我市集團(tuán)化辦學(xué)大幕正式開啟，通過名校集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步縮
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日前，蚌埠市中小學(xué)教育集團(tuán)首批試點(diǎn)學(xué)校啟動(dòng)儀式在淮上實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，蚌埠三中教育集團(tuán)二十中分校、蚌埠第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)淮上分校、蚌山幼兒園教育集團(tuán)淮上分園在儀式上簽約揭牌。此舉，標(biāo)志著我市集團(tuán)化辦學(xué)大幕正式開啟，通過名校集團(tuán)化辦學(xué)，進(jìn)一步縮小學(xué)校間品牌、師資、生源、硬件等差距，努力實(shí)現(xiàn)全市教育資源均衡化、優(yōu)質(zhì)化目標(biāo)。
作為我市對(duì)基礎(chǔ)教育改革的一次全新探索，集團(tuán)化辦學(xué)模式通過行政主導(dǎo)，將集團(tuán)內(nèi)多個(gè)學(xué)校以共同的教育理念為紐帶，整合成辦學(xué)共同體。去年開始，市教育局圍繞集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)行了探索研究和考察論證，今年上半年出臺(tái)了相關(guān)具體實(shí)施方案，醞釀以名校為龍頭，組建涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育的六大教育集團(tuán)。這六大教育集團(tuán)分別是：蚌山幼兒園教育集團(tuán)、蚌埠一實(shí)小教育集團(tuán)、蚌埠新城實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)、蚌埠一中教育集團(tuán)、蚌埠三中教育集團(tuán)和蚌埠電子信息職教集團(tuán)。
市教育局負(fù)責(zé)人介紹，我市集團(tuán)化辦學(xué)的組建模式是以一所核心學(xué)校為中心，將數(shù)個(gè)學(xué)校聯(lián)系在一起，構(gòu)成一個(gè)大的整體，通過建立一定的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，實(shí)行資源共享、利害同當(dāng)，達(dá)到共同發(fā)展的目的。核心學(xué)校為辦學(xué)規(guī)范、管理高效、質(zhì)量上乘、社會(huì)美譽(yù)率高的具有一定規(guī)模的學(xué)校。在運(yùn)行機(jī)制上，我市堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，因地而異、因校而異，靈活科學(xué)采取緊密型、協(xié)作型或混合型的組建模式，避免“拉郎配”、“一刀切”；在學(xué)校構(gòu)成上，積極推進(jìn)“名校+新校”、“名校+弱校”、“名校+農(nóng)校”等辦學(xué)模式。以首批試點(diǎn)的蚌埠三中教育集團(tuán)為例，以蚌埠三中為集團(tuán)核心學(xué)校，成員單位包括蚌埠八中、蚌埠二十中、蚌埠行知中學(xué)，組建模式為混合型，其中核心學(xué)校與蚌埠八中、蚌埠二十中為緊密型模式，與蚌埠行知中學(xué)為協(xié)作型模式。
集團(tuán)化辦學(xué)是我市教育從“硬件均衡”向“軟件均衡”邁出的一大步，將最大限度實(shí)現(xiàn)教育公平。近年來，我市教育投入不斷增加，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育改革成效初顯，初步形成了各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展的格局。但在硬件差距縮小的同時(shí)，師資、教育理念、校園管理等軟件水平差距凸顯，急需優(yōu)質(zhì)資源突破“圍墻”。通過集團(tuán)化辦學(xué)，核心校與薄弱學(xué)校聯(lián)姻，發(fā)揮名校在教育思想、學(xué)校管理、教育教學(xué)教研、優(yōu)質(zhì)師資培養(yǎng)等方面的輻射示范功能，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源效益最大化，引領(lǐng)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡健康快速發(fā)展。
近期，《關(guān)于蚌埠市實(shí)施中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)的若干意見》將正式出臺(tái)，蚌埠教育資源均衡發(fā)展的藍(lán)圖將隨之呈現(xiàn)�！兑庖姟分忻鞔_，到2016年，全市中小學(xué)(幼兒園)集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)模初步形成，中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到60%，幼兒園集團(tuán)化覆蓋率達(dá)到30%，全市城鄉(xiāng)學(xué)�；ブ餐w參與面達(dá)到70%；全市優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育覆蓋率達(dá)到30%，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育和優(yōu)質(zhì)高中教育覆蓋率均達(dá)到60%。到2020年，中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到80%，幼兒園集團(tuán)化覆蓋率達(dá)到45%，全市城鄉(xiāng)學(xué)�；ブ餐w參與面達(dá)到90%；全市優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育覆蓋率達(dá)到45%，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育覆蓋率達(dá)到80%，優(yōu)質(zhì)高中教育覆蓋率達(dá)到85%。屆時(shí)，將有更多學(xué)校參與到集團(tuán)組織體系中，形成區(qū)域性教育集團(tuán)化發(fā)展格局。
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